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テクノロジーを介した個別学習支援に関する研究を行っています。研究の目的は、コンピュータや、ロボット、ウェアラブルデバイス、バーチャルリアリティなどを用いた学習環境において、知覚や感情が学習に与える影響を理解することです。主に、心理物理学的・精神生理学的な手法を用いています。
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